2022年7月下目次
发布时间：2022-08-31 | 点击数：13722
| 题目 | 作者 | 页码 | 栏目 | 期数 |
| 以强化实践创新能力培养为导向的临床医学专业学位硕士研究生临床实践管理体系构建 | 庞才双，侯清涛，吴婧，等 | 1 | 高教研究 | 2022年第14期 |
| 苏州中药科普馆建设研究与实践 | 朱缨，谈如蓝，陆海峰，等 | 3 | 教育研究 | 2022年第14期 |
| 高水平护理专业群建设的实践探索 | 林杰，孙联伟，朱波 | 6 | 教育研究 | 2022年第14期 |
| 中药学课程思政教学资源挖掘与实施途径研究 | 崔明超，阮洪生，夏苗芬，等 | 9 | 党建与思想政治教育 | 2022年第14期 |
| 高职生物化学课程思政案例的探索与思考 | 王青溪，文芳，曾丹，等 | 12 | 党建与思想政治教育 | 2022年第14期 |
| “健康中国”战略背景下药学类专业课程思政育人研究 | 冯健，翁涛，李红梅 | 14 | 党建与思想政治教育 | 2022年第14期 |
| 甘肃红色文化与新时代高中思想政治课协同育人研究 | 张茹涛 | 17 | 党建与思想政治教育 | 2022年第14期 |
| 组织学与胚胎学课程思政教育的探索与实践 | 王富武，张晓丽，郭雨霁，等 | 19 | 党建与思想政治教育 | 2022年第14期 |
| 课程思政建设融入医学营养学教学的现状及有效路径 | 胡云华，徐上知，张丽，等 | 22 | 党建与思想政治教育 | 2022年第14期 |
| 生药学课程思政的探索与实践 | 孙燕，孙雅婷 | 24 | 党建与思想政治教育 | 2022年第14期 |
| 高职院校医卫专业课程的课程思政探索与实践 | 王丽娟，黄静，何晓璐，等 | 26 | 党建与思想政治教育 | 2022年第14期 |
| 中医院校病理学课程思政的教学探索 | 王岩，赵玉男，王子妤，等 | 29 | 党建与思想政治教育 | 2022年第14期 |
| 分级诊疗背景下订单定向医学生专业认同现状及其影响因素研究 | 姜金星，姜嘉，李寒寒，等 | 31 | 教育管理与学生发展 | 2022年第14期 |
| 护生职业期望和专业承诺的宿舍同伴效应分析 | 于群，冯鹤祥，张瑜 | 34 | 教育管理与学生发展 | 2022年第14期 |
| 基于临床技能实训中心平台的临床技能教学体系构建与探索 | 侯王君，张宏萌，谭颖，等 | 37 | 教育管理与学生发展 | 2022年第14期 |
| 医教协同背景下临床医学专业学位研究生班主任制度在医学院研究生管理工作中的探索与实践 | 杨潇，伍艳 | 39 | 教育管理与学生发展 | 2022年第14期 |
| 高职院校药学毕业生药学服务胜任力现状调查 | 王琴，叶群丽，章斌，等 | 43 | 教育管理与学生发展 | 2022年第14期 |
| 制药工程专业药物分析课程思政改革初探 | 刘言娟，葛朝晖，郭绍芬，等 | 46 | 课程改革研究 | 2022年第14期 |
| 高职“金课”建设的基本认知、现实困境与实践举措 | 刘玉玲 | 49 | 课程改革研究 | 2022年第14期 |
| 基于“课赛融合”的老年护理情景模拟综合技能实训课程改革与实践 | 袁葵，陈燕，陈燕 | 51 | 课程改革研究 | 2022年第14期 |
| 应用型本科护理伦理学课程思政教学改革探索 | 李凤萍，蔡妤珂，董静静 | 54 | 课程改革研究 | 2022年第14期 |
| 中药药理学课程思政改革的探索与实践 | 胡晓霞，沈祥春，陈妍 | 57 | 课程改革研究 | 2022年第14期 |
| 合理用药通识教育课程课程思政目标的形成性评价 | 郝国祥 | 59 | 教学评价 | 2022年第14期 |
| 在线教学模式下护理学生参加专业课程考核体验的质性研究 | 刘静馨，谢亚兰，邓奕 | 63 | 教学评价 | 2022年第14期 |
| 客观结构化临床考试在精神医学人才培养中的探索与实践 | 翟金国，高燕，陈敏，等 | 65 | 教学评价 | 2022年第14期 |
| 合作授课模式在临床药物治疗学教学中的效果评价 | 万欣，刘泽清，梁可 | 67 | 教学评价 | 2022年第14期 |
| “三教改革”背景下新形态教材的内涵与建设原则探讨 | 周芳，杨海峰，曹鹏飞，等 | 70 | 教材建设 | 2022年第14期 |
| 加强叙事医学教育 提升医学生人文素质 | 吴巧玲，沈途 | 72 | 德育与素质教育 | 2022年第14期 |
| 新形势下大学生网络道德教育路径探析 | 彭雅婷 | 75 | 德育与素质教育 | 2022年第14期 |
| 医学新生乐商与学习适应性的相关性研究 | 梁莉莉，张培华，程琳，等 | 77 | 德育与素质教育 | 2022年第14期 |
| 有机化学课程中医药元素的挖掘和探索 | 蔡东，张志华，赵桂芝 | 79 | 教学探讨 | 2022年第14期 |
| CBL教学法在提升耳鼻咽喉科教学质量及医学生岗位胜任力中的应用 | 李波，王秒维，邹剑 | 82 | 教学探讨 | 2022年第14期 |
| 口腔预防医学课程思政元素的挖掘以及教学效果研究 | 查畅，张思宇，张凯强，等 | 84 | 教学探讨 | 2022年第14期 |
| 基于SPOC的知识点串联教学法在内科护理学课程中的应用 | 郝晓燕，钟延美，王晓辉，等 | 86 | 教学探讨 | 2022年第14期 |
| “Care+”武陵侗医药养生文化App的设计研究 | 田玉梅，陈雨栀，贺慧，等 | 89 | 教学探讨 | 2022年第14期 |
| 护理混合式教学模式的研究进展 | 胡园，马桂芬，刘莉莉，等 | 91 | 教学探讨 | 2022年第14期 |
| 基于“创造有意义的学习经历”的卫生事业管理学课程设计与实践 | 赵倩，励晓红，吕军，等 | 94 | 教学探讨 | 2022年第14期 |
| 融合BOPPPS模型和课程思政因素的心肺复苏教学探究 | 刘银玥，刘泽，全宏姣，等 | 97 | 教学探讨 | 2022年第14期 |
| 公立医院网约护士培训需求的质性研究 | 刘晶晶，段晓侠 | 100 | 护理教育 | 2022年第14期 |
| 中医特色护理教学在社区护理学中的应用研究 | 刘蔚，阳绿清 | 104 | 护理教育 | 2022年第14期 |
| 叙事教育在护患沟通课程中的应用 | 吕海琴，黄丽，陈玉芳，等 | 106 | 护理教育 | 2022年第14期 |
| “防治管”一体化教学模式在内科护理学教学中的应用研究 | 周丽荣，米拉?赛尔江，金娜，等 | 109 | 护理教育 | 2022年第14期 |
| 沉浸式叙事与21天关怀日志联合教学法在护理研究生人文教育中的应用 | 张梦甜，张红玲，张秀伟 | 112 | 护理教育 | 2022年第14期 |
| 苏州市护理院护士老年护理核心能力现状及影响因素分析 | 王颖，范佳薇，王朦，等 | 114 | 护理教育 | 2022年第14期 |
| 护生在突发公共卫生事件中参与度与职业意愿的相关性分析 | 杨宇婷，梁慧敏，王瑜，等 | 118 | 护理教育 | 2022年第14期 |
| 高职院校扩招专项学生思想政治素养调查研究 | 周启平，许启芳，陈卉，等 | 121 | 调查报告 | 2022年第14期 |
| 关于山西某高校儿科医学生职业意向及影响因素的调查分析 | 蔚京京，李岳龙，刘斌，等 | 124 | 调查报告 | 2022年第14期 |
| 素描式心脏康复运动训练在急性心肌梗死行PCI患者术后的应用调查 | 苏晓芳，刘淑慧，王庆华 | 127 | 调查报告 | 2022年第14期 |
| 服务需求视角下农村精准医养结合养老服务研究 | 李桂芝，时庆云，孙荣，等 | 130 | 调查报告 | 2022年第14期 |
| 不同层次护生患者安全知识、态度、技能现状调查及影响因素分析 | 周壮志，陈瑶，文信 | 132 | 调查报告 | 2022年第14期 |
| 中国乳腺专科医师培训的探索与实践 | 殷雪东，张翔 | 135 | 卫生行政管理 | 2022年第14期 |
| 综合性医院护理部在新冠肺炎疫情中应急管理对策的研究进展 | 陈欣，姚丽丽，曾妍，等 | 137 | 卫生行政管理 | 2022年第14期 |
| 具身认知理论结合情境体验法在ICU护士约束培训中的应用研究 | 袁榕，唐小燕，刘旭艳 | 141 | 卫生行政管理 | 2022年第14期 |
| Python数据分析在公共卫生领域的应用及前景 | 沈梦碧，程祉元，肖易飞，等 | 143 | 卫生行政管理 | 2022年第14期 |
| 经皮肾镜取石术后全身炎症反应综合征的危险因素分析 | 史晓凤，杨智 | 146 | 临床实践 | 2022年第14期 |
| 自贡市某高职院校医学生精神卫生知识知晓率及对精神疾病的态度 | 林波 | 149 | 心理健康教育 | 2022年第14期 |
| 规培护士不良事件心理体验的质性研究 | 张美红，吴焰，刘璐 | 153 | 心理健康教育 | 2022年第14期 |
| 体感交互技术在我国医疗护理领域研究文献的可视化图谱分析 | 杜静，云洁，袁佳丽，等 | 155 | 教学参考 | 2022年第14期 |
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