2022年12月下目次
发布时间：2023-01-14 | 点击数：12004
| 题目 | 作者 | 页码 | 栏目 | 期数 |
| 提高留学生教学质量的有效路径探讨 | 徐涛，牛亚婷，王佩，等 | 1 | 高教研究 | 2022年第24期 |
| 高职在线课程教学资源建设质量提升的迭代策略与保障机制研究 | 樊新波，王桂红，张静，等 | 3 | 教育研究 | 2022年第24期 |
| 五年制高职中医药特色劳动教育实践研究 | 王晓丽，刘名波，褚朝森，等 | 6 | 教育研究 | 2022年第24期 |
| 高等教育普及化背景下五年一贯制高职护理类学校发展方向的思考 | 姜欣悦 | 9 | 教育研究 | 2022年第24期 |
| 医学生党史学习教育现实困境、成因及其应对策略 | 祝长林，杨露，胥洪培 | 12 | 党建与思想政治教育 | 2022年第24期 |
| 红色文化融入高职护理专业学生党员就业观的教育探析 | 卞龙艳，何曙芝 | 14 | 党建与思想政治教育 | 2022年第24期 |
| “三因理念”视域下护理伦理学课程思政的探讨 | 汪玉洁，罗红，王芳，等 | 17 | 党建与思想政治教育 | 2022年第24期 |
| 高职院校专业课实施课程思政的时代价值 | 孙妍珺，杨淑丽，李莉蓉，等 | 19 | 党建与思想政治教育 | 2022年第24期 |
| 正反馈闭环管理对护理高职实习生职业决策自我效能的影响研究 | 杨霞，冯梅，朱晶 | 22 | 教育管理与学生发展 | 2022年第24期 |
| “健康中国”背景下中医药院校就业育人体系构建探析 | 陈维民，屠宏斐，苏文娟 | 25 | 教育管理与学生发展 | 2022年第24期 |
| 疫情后期高校课程线上考试规范管理的探讨 | 刘明涛，刘承贵，陆廷祥，等 | 27 | 教育管理与学生发展 | 2022年第24期 |
| 美国高校学生职业生涯指导服务的主要做法及其启示 | 刘艳琴 | 30 | 教育管理与学生发展 | 2022年第24期 |
| 高等医科类院校招生规模与招生结构调查分析 | 谭梦彤，颜亮，刘莹 | 32 | 教育管理与学生发展 | 2022年第24期 |
| SRS健康管理模式提升高职院校学生健康素养的实证研究 | 曾直，梁恒，宋琦，等 | 36 | 教育管理与学生发展 | 2022年第24期 |
| 基于儒家思想的老年护理课程思政教学改革与实践 | 郭艳侠，梁珣，周媛媛，等 | 39 | 课程改革 | 2022年第24期 |
| 疫情下护理虚拟仿真实训教学体系的构建与应用 | 吕云玲，潘常春，李艳，等 | 42 | 课程改革 | 2022年第24期 |
| 基于COWA-G1的专创融合教学体系构建与评价 | 徐庆忠，李梦姣，郭英芝 | 45 | 教学评价 | 2022年第24期 |
| 课程思政背景下妇幼保健学教材的编写思考 | 张柳依，熊振芳，郑桃云，等 | 48 | 教材建设 | 2022年第24期 |
| 基于项目导向的高职《食品感官评定技术》活页式教材开发研究 | 杨福臣 | 51 | 教材建设 | 2022年第24期 |
| 医学院校公共事业管理专业学生科研素养现状及影响因素研究 | 冯园园，汤榕，张彦杰，等 | 54 | 德育与素质教育 | 2022年第24期 |
| 中医药文化与医学生廉洁教育的融合研究 | 成波 | 57 | 德育与素质教育 | 2022年第24期 |
| 药学类专业分析化学课程思政点融入方式的设计与实践 | 胡亚平，李静，王秀菊，等 | 60 | 教学探讨 | 2022年第24期 |
| “案例教学+雨课堂”混合式教学在临床医学专业影像课程见习教学中的应用 | 韩祺，杜明珊，张杨 | 63 | 教学探讨 | 2022年第24期 |
| PBL教学法在消化内镜进修医生教学中的应用及评价 | 沙素梅，徐斌，陈芬荣，等 | 66 | 教学探讨 | 2022年第24期 |
| 后疫情时代在军医大学社会心理学教学中应用雨课堂的探究 | 毛晓飞，张建国，邓文曦，等 | 69 | 教学探讨 | 2022年第24期 |
| 启发式、研讨式、参与式相结合的教学法在研究生免疫学教学中的实践 | 杜联峰，罗军敏，孙万邦 | 72 | 教学探讨 | 2022年第24期 |
| 融入创新创业教育的线上药学综合训练课程改革探索 | 张颖梅，秦春梅，袁娴 | 74 | 教学探讨 | 2022年第24期 |
| 思政元素融入运动急救课程教学探索与研究 | 邓红 | 77 | 教学探讨 | 2022年第24期 |
| 基于文献解析的线上线下混合式教学在医学实验动物学教学中的应用 | 李春宏，姜岳明，黄雪静，等 | 79 | 教学探讨 | 2022年第24期 |
| PBL、思维导图与空间课堂联合教学法在普外科护理教学中的应用效果 | 殷娟，李树强 | 82 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| SBAR联合情景案例教学培训对新入职规培护士评判性思维能力与自我效能感的影响 | 廖常菊，张翠翠，熊万红，等 | 84 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| 线上线下混合式教学法在护理管理课程中的应用 | 彭超华，徐燕菊 | 87 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| 基于Mini-CEX联合抛锚式教学法在脑外科护理教学中的应用效果探究 | 陈颖 | 90 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| PBL与TBL双轨教学模式在骨科护理教学中的应用效果 | 哈颖 | 93 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| 思维导图和概念图结合在护理实训教学中的应用 | 高娟，郑良芬，吕立铭 | 96 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| 基于CDIO的翻转课堂模式在护理心理学教学中的应用研究 | 李媛，王兰，曾飞，等 | 99 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| 加速外科理念（ERAS）结合OSCE教学模式在神经外科护生实训教学中的应用研究 | 关晓旭，刘芳 | 102 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| 有效教学QAIT模型在护理管理学课间实习中的应用探讨 | 肖适崎，范玲，戴珩，等 | 105 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| 健康与社会照护竞赛案例的解读及启示 | 冷发敏 | 107 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| “金课”背景下外科护理学课程思政建设和应用 | 邓璐璐，刘少鹏，徐琳，等 | 110 | 护理教育 | 2022年第24期 |
| 医学机能学家兔实验常见失败原因分析及应对策略 | 梁洪英，陈艳 | 113 | 实验与实习 | 2022年第24期 |
| 基于后疫情时代探索江苏省高中生职业发展规划靶向育人的调查研究 | 徐昕媛，王铭泽 | 116 | 调查报告 | 2022年第24期 |
| 高职院校卫生与健康服务类专业校外实训基地学生满意度调查 | 崔杨，沈晓丽，王治华 | 119 | 调查报告 | 2022年第24期 |
| 某高校硕士研究生科研能力综合评价情况调查分析 | 郝金奇，石继海，王玲，等 | 123 | 调查报告 | 2022年第24期 |
| 不同类型研究生导师对临床医学专业学位硕士研究生培养的作用探讨 | 李素梅，唐卫卫，高红，等 | 125 | 调查报告 | 2022年第24期 |
| 新冠肺炎疫情对大学生预防医学专业认同感的影响 | 李宇玲，向婉婉，陈佳怡，等 | 129 | 调查报告 | 2022年第24期 |
| 山东省专科公费医学生学习倦怠的状况调查及对策研究 | 李银霞，朱嵩，翟晨琪，等 | 132 | 调查报告 | 2022年第24期 |
| 高职大学生专业认同与就业期望关系的调查研究 | 张雪晨 | 136 | 调查报告 | 2022年第24期 |
| 四川高职高专院校新冠肺炎疫情防控工作现状及对策建议 | 刘利，秦晓明，张光贵，等 | 139 | 调查报告 | 2022年第24期 |
| 基层医务人员工作满意度和工作倦怠的关系研究 | 陈媚，苏丽西，农钰红，等 | 142 | 卫生行政管理 | 2022年第24期 |
| 疫情背景下基层医院抗疫工作的实践探讨 | 任虹，王晓敏，石静，等 | 145 | 卫生行政管理 | 2022年第24期 |
| 社会学习理论视角下朋辈心理辅导模式有效性提升研究 | 侯祥 | 148 | 心理健康教育 | 2022年第24期 |
| 某省医院满意度调查可视化分析和改善策略研究 | 单诗洋，沈惠文，张策 | 151 | 教学参考 | 2022年第24期 |
| 基于CNKI中文数据库的医学模拟教学研究热点及趋势可视化分析 | 于秀华，王希，胡思宇，等 | 153 | 教学参考 | 2022年第24期 |
| 基于CiteSpace V的国内专科护士研究文献可视化分析 | 黄棋，李帆，马又嘉，等 | 156 | 教学参考 | 2022年第24期 |
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